Jumat, 06 Oktober 2017

Klinik Terapi Sensori Integrasi

Terapi Sensori Integrasi Bukan Hanya Untuk Anak Autis atau ADHD. Tetapi sering dilakukan untuk anak dengan gangguan otak yang kurang dapat mengintegrasikan berbagai input sensonik dengan baik, yaitu anak-anak yang tidak mempunyai masalah S.I. akan menunjukan perilaku yang dapat menunjang keberhasilan dalam berperan sebagai anak seusianya, anggota keluarga di rumah, teman anak-anak sebayanya, murid di sekolah, dan dirinya sendiri.

Anak normal atau anak sehat sebagian besar juga mengalami masalah gangguan perilakugangguan konsentrasigangguan emosi dan gangguan perilaku lainnya. Meski dalam keadaan yang lebih ringan dibandingkan Autisme dan ADHD tetapi sering menanggu dan sering dikeluhakan orangtua kepada dokter. Bahkan sebagian klinisi menyikapi secara berbeda. Ada yang menganggap normal tak perlu dikawatirkan tetapi ada juga yang menganggap berlebihan sehingga mencemaskan orangtua. Kadang sebagian anak norma ini sering didiagniosis ADHD atau Autism meski anak dalam keadaan normal. Hal ini sulit dihindari karena bila tidka cermat tanda dan gejalanya mirip gangguan tersebut.

Klinik Terapi Sensori integrasi

Sensori integrasi sendiri adalah sebuah proses otak alamiah yang tidak disadari. Dalam proses ini informasi dari seluruh indera akan dikelola kemudia diberi arti lalu disaring, mana yang penting dan mana  yang diacuhkan. Proses ini memungkinkan kita untuk berprilaku sesuai dengan pengalaman dan merupakan dasar bagi terapi kemampuan akademik dan terapi perilaku sosial.

Sensori integrasi merupakan teori dan metode yang membantu memberikan penjelasan pada beberapa prilaku yang dimunculkan pada anak berkebutuhan khusus berhubungan dengan permasalahan proses sensori yang terjadi. Serta memberikan strategi penanganan yang dapat dilakukan di pusat terapi, rumah dan sekolah secara tepat.

Setiap detik, menit dan jam tak terhitung berapa banyak informasi sensori yang masuk kedalam tubuh manusia seperti aliran air sungai yang tak hentinya. Tidak hanya dari telinga dan mata, tapi dari seluruh bagian tubuh. Sang anak harus mampu untuk mengatur seluruh sensori tersebut jika seseorang ingin bergerak, belajar dan berprilaku. Sensori tersebut memberikan informasi tentang kondisi fisik tubuh dan lingkungan disekitar.
si1.jpg

Kesulitan belajar yang disebabkan masalah pada gangguan sensori integrasi membuat sang siswa kesulitan mengatur informasi yang masuk yang membuatnya sulit untuk berkonsentrasi dan menyerap materi pelajaran. Sehingga memunculkan beberapa prilaku yang bersifat spesifik terhadap masalah pengintegrasian sensorinya.

Berdasarkan teori bahwa proses pengintegrasian sensori berada di otak yang mengatur jalur informasi sensori yang kemudian diproses hingga akhirnya menjadi respon atas situasi yang terjadi di lingkungan. Otak dalam hal ini berperan sebagai polisi yang mengatur lalu lintas informasi sensori sehingga dapat diproses secara efisien.

Sensori Integrasi dalam hal ini berperan menemukan jawaban kesulitan sang siswa selama proses belajar di sekolah yang berhubungan dengan masalah pada proses sensori. Penanganan dilakukan dengan melakukan pemeriksaan karakteristik dan keunikan yang dimiliki dengan masalah yang saat ini dihadapi.

Dengan sebuah keyakinan bahwa “setiap anak memiliki potensi yang perlu dikembangkan”, sensori integrasi melakukan penanganan dengan media permainan yang memiliki efek terapuetik sehingga masalah yang dihadapi saat disekolah dapat diatasi

Ada 7 sistem indera yang menjadi perhatian dalam Sensori integrasi yakni, pengelihatan, pendengaran, perasa, penciuman, taktil (perabaan) , vestibular (kesigapan tubuh), dan proprioseptif (posisi dalam ruang).
  • Organ vestibular terletak di mata, kanal dalam telinga, dan otak kecil. Fungsinya sebagai pengatur informasi dan pengatur kesigapan dan keseimbangan gerak tubuh. Bila organ ini bekerja baik, kita dapat dengan mudah mengatur gerak tubuh ke arah atas-bawah, kanan-kiri, depan-belakang dan membedakannya dengan baik.
  • Sistem proprioseptif adalah otot, sendi, dan ligamen. Sistem indera ini juga membantu kita dalam bergerak dan menyesuaikan posisi di dalam ruang.
Proses sensori integrasi terjadi secara bertahap, kegagalan di satu tahap akan berpengaruh pada tahap berikutnya. Anak yang optimal dalam proses sensori integrasi akan memiliki kemampuan komunikasi, kemampuan mengatur, harga diri, kepercayaan diri, kemampuan akademik, kemampuan berfikir abstrak dan penalaran, serta spesialisasi setiap sisi tubuh dan otak. Hasil akhir proses sensrori integrasi tersebut baru tercapai saat anak mulai usia SD.



Pada kebanyakan anak, perkembangan dari proses S.I. ini terjadi secara ilmiah ketika anak-anak ini melakukan berbagai aktifitas sehari-hari sejak masa bayi sampai dia siap untuk bersekolah. bila proses S.I. ini berfungsi dengan baik, maka otak dapat berkembang dengan baik, sehingga pada usia sekolah, si anak akan mempu :
  • memberikan reaksi yang baik terhadap berbagai informasi sensorik yang biasa diterima oleh anak sekolah.
  • menunjukan tingkat perkembangan sensori-motor, kognitif, emosi, dan sosialisasi yang sesuai dengan umurnya
  • menghadapi berbagai tuntutan akademis yang selalu bertambah sejalan dengan bertambahnya umur anak.
Dilain pihak, anak-anak yang mengalami gangguan dalam perkembangan Sensory Integration, dengan perkataan lain mengalami masalah Sensory Integration biasanya menunjukan berbagai masalah dalam belajar dan/atau perilaku. Anak-anak ini mungkin memperlihatkan satu atau lebih dari gejala-gejala dibawah ini :
Bila seorang anak menunjukan beberapa gejala gangguan sensory integration seperti yang telah diuraikan di atas, seringkali orang tuanya menanyakan mengenai penyebabnya. Pada saat ini penyebab gangguan sensory integration pada seorang anak tertentu biasanya sulit untuk ditujukan dengan pasti.

Pada umumnya masalah sensory integration ditemukan pada anak-anak yang mengalami masalah perkembangan seperti ADHD, Gangguan Perkembangan Pervasif (meliputi Autisme, Sindroma Asperger, dan Multi System Developmental Disorder), Gangguan Belajar, Gangguan perkembangan bahasa, dsb. Pada anak-anak tersebut, masalah sensory integration ditemukan menyertai masalah perkembangan yang utama (yang mendapat diagnosa medik).

Pada anak-anak dibawah tiga tahun kadang-kadang ditemukan sekumpulan masalah perilaku yang sangat erat kaitannya dengan kemampuan otak anak Anak-anak yang mempunyai masalah registrasi input sensorik, sulit memahami hal-hal yang terjadi, karena otaknya dari waktu ke waktu tidak dapat meregister input sensorik yang diterima oleh alat-alat inderanya. Dengan terapi sensory integration anak-anak ini akan dibantu untuk dapat meregister, memproses dan memahami berbagai input sensorik, sehingga dia akan lebih mengerti apa-apa yang terjadi di sekitarnya, dan bagaimana dia harus memberikan reaksi yang sesuai. Pada anak-anak di bawah 3 tahun, terapi sensory integration membuat mereka dapat melakukan eksplorasi dengan lebih bermakna; baik dalam lingkungan fisik maupun terhadap lingkungan sosial. 

Hal ini dimungkinkan karena dia jadi mampu melakukan analisa terhadap input-input sensorik yang dihadapinya, dengan lebih tepat. Hal ini berkaitan pula denga masalah modulasi yang sering disertai dengan masalah dalam memustakan perhatian. Setelah mengikuti sensory integration, anak-anak yang perhatiannya mudah teralih dan sulit untuk memusatkan perhatian akan menunjukan peningkatan kemampuan untuk memusatkan perhatian. Maka dia lebih mampu menyimak , mencerna dan memahami hal-hal yang ada disekitarnya.

Klinik Tumbuh Kembang di Jakarta

Pelayanan Klinik Tumbuh Kembang diciptakan khusus untuk membantu orang tua dalam mengatasi permasalahan gangguan tumbuh kembang pada anak secara tepat dan akurat, sehingga diperoleh penatalaksanaan yang sesuai dengan kebutuhan anak dan keluarga. Klinik Tumbuh Kembang merupakan klinik multidisiplin yang bertujuan memantau dan menangani masalah pertumbuhan dan perkembangan anak sejak lahir. 

Bayi dan anak yang memilikii resiko gangguan pada pertumbuhan dan perkembangan memerlukan pemantauan jangka panjang sejak bayi berusia 3 bulan hingga 2 tahun, oleh ahli syaraf anak (paediatric neurology).

Faktor-faktor adanya gangguan pertumbuhan dan perkembangan pada anak pada umumnya, adalah 

·       Bayi dengan berat badan lahir yang rendah (kurang dari 1.500 gram).

·       Bayi kurang bulan (premature) dengan usia kehamilan kurang dari 32 minggu.

·    Bayi dengan gangguan kesehatan dalam masa perinatal (mulai dari usia kehamilan 28 minggu sd usia 7 hari), seperti : sindroma gawat napas, hiperbilirubinemi (kuning) atau keadaan lain yang memerlukan transfusi tukar, kejang pada bayi baru lahir dan radang selaput otak.

·  Bayi dengan infeksi bawaan (congenital): cytomegalovirustoxoplasmarubella and syphilis.

    
Pada bayi – anak yang memiliki gangguan tumbuh kembang, seperti :
·         Bayi dengan kelainan bawaan seperti down syndrome atau Trisomi 21.

·  Anak dengan keterlambatan / gangguan berbicara (speech delay) atau gangguan berkomunikasi, gangguan pendengaran dan gangguan penglihatan.

·       Bayi dan Anak dengan keterlambatan sistem motorik, seperti: terlambat dudukterlambat berjalan.

·         Anak dengan kesulitan belajar.

·         Anak dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif.

Pemantau secara dini dan berkala segala aspek dari pertumbuhan dan perkembangan bayi – anak akan memperbesar kemungkinan anak untuk dapat mempertahankan kualitas hidup yang lebih optimal. Klinik Tumbuh Kembang ditangani oleh Tim Tumbuh Kembang yang terdiri dari dokter spesialis dan terapis yang telah berpegalaman pada bidang tumbuh kembang anak, antara lain :

·         Psikolog
·         Ahli terapi Fisik / Fisioterapi
·         Ahli Terapi Okupasi
·         Ahli Terapi Wicara
·         Ahli Terapi Perilaku 
·         Ahli Terapi Sensori Integrasi 


Penilaian ( assesment ) akan dilakukan pada semua bayi – anak dengan keluhan tumbuh kembang oleh sebuah tim dokter yang terdiri dari ahli syaraf anakahli rehabilitasi medik dan psikolog.

Kamis, 05 Oktober 2017

Klinik Terapi Anak Autis

Pengertian Autis

Autisme adalah gangguan perkembangan saraf yang kompleks dan ditandai dengan kesulitan dalam interaksi sosial, komunikasi, dan perilaku terbatas, berulang-ulang dan karakter stereotip. Gejala autis muncul sebelum 3 tahun pertama kelahiran sang anak. Autisme merupakan salah satu dari tiga gangguan Autism spectrum disorder. Dua di antaranya adalah sindrom Asperger dan PDD-NOS (pervasive developmental disorder, not otherwise specified).

Penyebab Autis

Menurut CDC, tidak ada yang tahu apa yang menyebabkan anak-anak menjadi autis. Para ilmuwan berpikir bahwa ada hubungan genetika dan lingkungan. Mengetahui penyebab pasti dari autisme sangat sulit karena otak manusia sangat rumit. Otak mengandung sel saraf lebih dari 100 miliar neuron disebut. Setiap neuron mungkin memiliki ratusan atau ribuan sambungan yang membawa pesan ke sel-sel saraf lain di otak dan tubuh. Neurotransmiter menjaga neuron bekerja sebagaimana mestinya, seperti Anda dapat melihat, merasakan, bergerak, mengingat, emosi pengalaman, berkomunikasi, dan melakukan banyak hal-hal penting lainnya.
Dalam otak anak-anak dengan autisme, beberapa sel-sel dan koneksi tidak berkembang secara normal atau tidak terorganisir seperti seharusnya. Para ilmuwan masih mencoba untuk memahami bagaimana dan mengapa hal ini terjadi.
Sejumlah kemungkinan penyebab autis lain telah diduga, tetapi tidak terbukti. seperti:
  • Diet
  • Perubahan saluran pencernaan
  • Keracunan merkuri
  • Ketidakmampuan tubuh menggunakan vitamin dan mineral dengan benar
  • Sensitivitas vaksin

Tanda, Gejala dan Diagnosis Autisme

Anak-anak dengan autisme mungkin memiliki masalah dengan komunikasi, keterampilan sosial, dan bereaksi terhadap dunia di sekitar mereka. Tidak semua perilaku tersebut terdapat di setiap anak. Diagnosis harus dilakukan oleh dokter anak atau profesional lainnya yang berpengalaman dalam bekerja dengan anak-anak autisme. Tanda-tanda dan gejala autisme diuraikan di bawah ini dapat dijadikan pedoman untuk melihat ciri-ciri autis.
Komunikasi
  • Tidak berbicara atau sangat terbatas.
  • Kehilangan kata-kata sebelum bisa mengatakan.
  • Kesulitan mengekspresikan keinginan dan kebutuhan dasar.
  • Kurang dapat membangun kosakata.
  • Bermasalah mengikuti arah atau menemukan benda-benda yang bernama.
  • Mengulangi apa yang dikatakan (echolalia).
  • Bermasalah menjawab pertanyaan.
  • Ucapan yang terdengar berbeda karena nada tinggi.
Keterampilan sosial
  • Kontak mata buruk dengan orang atau benda.
  • Kurang dalam bermain keterampilan.
  • Menjadi terlalu fokus pada suatu topik atau benda-benda yang menarik bagi mereka.
  • Masalah dalam berteman.
  • Menangis,marah, tertawa, atau tertawa tanpa alasan yang diketahui atau pada waktu yang salah.
  • Menyukai sentuhan atau pelukan.
Reaksi terhadap lingkungan sekitar mereka
  • Gerakan tangan goyang, mengepakkan atau lainnya (bergerak sendiri tanpa disadari).
  • Tidak memperhatikan hal-hal yang dilihat atau didengar.
  • Bermasalah terhadap perubahan dalam rutinitas.
  • Menggunakan benda-benda dengan cara yang tidak biasa.
  • Tidak takut terhadap bahaya nyata.
  • Menjadi sangat sensitif atau tidak cukup sensitif terhadap sentuhan, cahaya, atau suara (misalnya, tidak menyukai suara keras atau hanya merespons ketika suara yang sangat keras, disebut juga gangguan integrasi sensorik).
  • Kesulitan makan (hanya menerima makanan yang dipilih, menolak tekstur makanan tertentu).
  • Gangguan tidur.
Dari melihat beberapa gejala dan tanda tersebut dijadikan pedoman dalam diagnosis autisme. Hal ini penting agar anak Anda dievaluasi oleh para profesional yang tahu tentang autisme. Speech-language pathologists (SLPs), biasanya sebagai bagian dari tim, bisa mendiagnosa autisme. Tim termasuk dokter anak, ahli saraf, terapi okupasi, terapi fisioterapi, dan spesialis perkembangan. SLPs memainkan peran kunci karena masalah dengan keterampilan sosial dan komunikasi sering menjadi gejala pertama autisme. SLPs harus berkonsultasi pada awal proses evaluasi. Ada beberapa tes dan daftar periksa observasi yang tersedia untuk mengevaluasi anak-anak dengan masalah perkembangan. Informasi yang  paling penting datang dari orang tua dan pengasuh anak yang tahu dengan baik dan dapat memberitahu SLP dan lain-lain mengenai segala perilaku anak. Seorang anak dengan autis juga mungkin dilakukan tes pendengaran dan beberapa tes lain untuk memastikan bahwa masalah tidak disebabkan oleh beberapa kondisi lain.

Pusat Terapi Autis

Tidak ada obat untuk autisme. Terapi dan intervensi perilaku dirancang untuk memperbaiki gejala spesifik dan dapat meningkatkan perkembangan anak secara substansial. Rencana perawatan yang ideal dengan terapi yang terkoordinasi dan intervensi yang memenuhi kebutuhan spesifik dari masing-masing anak. Para profesional kesehatan sepakat bahwa intervensi awal terhadap anak autis, akan membuat perkembangannya semakin baik, itulah fungsi dari pusat terapi & klinik anak autis.
Intervensi pendidikan / perilaku
Terapis di klinik terapi autis menggunakan keterampilan terstruktur dan intensif yang berorientasi pada sesi pelatihan dalam membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial dan bahasa, seperti analisis perilaku terapan. Konseling keluarga bagi orang tua dan saudara kandung anak-anak dengan autis sering membantu dalam mengatasi tantangan tertentu dari hidup dengan seorang anak dengan autisme.

Pengobatan
Dokter dapat meresepkan obat untuk pengobatan tertentu yang berhubungan dengan gejala-gejala, seperti kecemasan, depresi, atau gangguan obsesif-kompulsif. Obat antipsikotik digunakan untuk mengobati masalah perilaku yang parah. Kejang bisa diobati dengan satu atau lebih obat antikonvulsan. Obat yang digunakan untuk mengobati orang dengan gangguan defisit perhatian dapat digunakan secara efektif untuk membantu mengurangi impulsif dan hiperaktif.

Obat Antipsikotik
  • Risperidone.
  • Aripiprazole.
Anti Depresi
  • Prozac.
  • Sarafem.
  • Celexa.
  • Cipramil.
Obat stimulants dan hiperaktivitas
  • Ritalin.
  • Adderall.
  • Tenex.
Obat gangguan pencernaan
  • Secretin
Terapi menggunakan zat untuk menghilangkan logam berat dari tubuh, yang beberapa orang berpikir ini menjadi penyebab autisme.
  • Chelation.
Klinik Terapi Anak Berkebutuhan Khusus
Ada sejumlah terapi kontroversial atau intervensi yang tersedia, tetapi hanya sedikit, jika ada, maka harus didukung oleh penelitian ilmiah. Orang tua harus berhati-hati sebelum mengadopsi setiap perawatan. Meskipun intervensi diet telah membantu pada beberapa anak, orang tua harus memperhatikan status gizi anak mereka.

Prognosis

Autisme merupakan kondisi yang menantang untuk anak-anak dan keluarga mereka, tetapi prospek saat ini jauh lebih baik daripada generasi masa lalu. Pada saat itu, sebagian besar orang dengan autisme ditempatkan di suatu lembaga.

Selasa, 03 Oktober 2017

Pelayanan Klinik QQ Mitra Ananda

Yayasan Mitra Ananda Elok Jakarta merupakan Yayasan yang didirikan pada tanggal 22 Juli 2009. Yayasan ini bergerak dalam bidang pendidikan yaitu pusat terapi dan pengembangan potensi anak dengan nama lembaga QQ Mitra Ananda. Fokus lembaga ini adalah deteksi dini terhadap keterlambatan & gangguan tumbuh kembang anak dan solusi pendidikan secara terpadu.

Kami hadir untuk membantu proses tumbuh kembang anak agar berjalan secara optimal, menyiapkan bekal hidup anak untuk menghadapi tantangan masa depan serta mandiri, kreatif, pintar, dan berprestasi dalam perjalanan hidupnya 




Supplier PT.Sarana Sukses Bersama

Tentang Kami

PT.Sarana Sukses Bersama didukung oleh produsen-produsen komponen kelistrikan dari luar maupun dalam negri untuk menawarkan solusi yang membantu bagian pembelian dalam mencari komponen-komponen listrik maupun part-part mesin yang dibutuhkan.
PT Sarana Sukses Bersama (SSB) menawarkan solusi penyediaan barang dan jasa kepada Pelanggan dibidang Mekanikal Elektrical (ME) yang meliputi:

I. General Trading

II. Project

Didukung oleh Teknisi yang handal dan berpengalaman, kami mempunyai track record yang baik dalam menjual Barang dan Jasa ke berbagai Industri. Untuk memberikan kepuasan pada pelanggan kita juga memberikan pelayanan konsultasi Teknik dan Teknik Perawatan.
Produk-produk yang kami sediakan :
Supplier Photoelectric Color Mark Sensor
Supplier Super Rapid Fuse
Supplier Transistor modul
Supplier EPROM IC PLC POY
Supplier IC PLC POY
Supplier TEMPERATURE CONTROL OMRON
Supplier Cooling Fan Limit Switch
Supplier Limit Switch Telemecanique XCJ-102
Supplier RELAY Omron MY2K 12VAC
Supplier Thermometer control TMR 6000
Supplier MITSUBISHI NFB
Supplier Switch LX44-20
Supplier PROXIMITY SENSOR XS7-C40 P
Supplier PROXIMITY SWITCH XS530B1PA
Supplier LEVEL TRANSDUCER LTR 6000
Supplier Pressure Transmitter ME2-6-H-B05C
Supplier Pressure Transmitter ME1-6-H-B02C

Supplier Digital Control DX9100-8454D
Supplier Battery Lithium LS-14500AA 3.6V
Supplier Ximaden H3100ZF Input 4-24 VDC 100A
Supplier Ximader H3300ZD Input 4-24 VDC 300A
Supplier D Link DE816TP 10Base
Supplier Schneider XMA V12L12 135 

Supplier Fan Inverter K2E190-AB77-09
Supplier Siemens BSM 75 GD 120 DN2
Supplier Mitsubishi FR-D720S-0.75K-CHT
Supplier Tokiwa SSC -3200H 100-440 V
Supplier Converter P Duke
Supplier YTC Control Valve
Supplier YTC E/P Positioner
Supplier SCR Module
Supplier Digital Counter
Supplier Wisdom Converter
Supplier Wisdom Converter WS9050
Supplier Wisdom Converter WS15242
Supplier Wisdom Converter WS1526
Supplier Wisdom Converter MK24A1
Supplier RKC Temperatur Controller CH402 F801-V*CH-NN
Supplier RKC Temperature CH402 FD10-8*CH-NN
Supplier RKC Temperatur Controller CH402 FD10-V*CH-NN
Supplier RKC Temperatur Controller
Supplier Prowatt SW Inverter
Supplier XPower 31000 Inverter 

Supplier Greenlee Electrical and Mechanical Products 
Supplier Contractor LiftsSupplier Tri-Stand Pipe Vise




Senin, 02 Oktober 2017

PT SSB - Sarana Sukses Bersama

Tentang Kami PT SSB - Sarana Sukses Bersama

PT.Sarana Sukses Bersama didukung oleh produsen-produsen komponen kelistrikan dari luar maupun dalam negri untuk menawarkan solusi yang membantu bagian pembelian dalam mencari komponen-komponen listrik maupun part-part mesin yang dibutuhkan.
PT Sarana Sukses Bersama (SSB) menawarkan solusi penyediaan barang dan jasa kepada Pelanggan dibidang Mekanikal Elektrical (ME) yang meliputi:

I. General Trading

II. Project
- Jasa Perawatan / Perbaikan Kelistrikan

Didukung oleh Teknisi yang handal dan berpengalaman, kami mempunyai track record yang baik dalam menjual Barang dan Jasa ke berbagai Industri. Untuk memberikan kepuasan pada pelanggan kita juga memberikan pelayanan konsultasi Teknik dan Teknik Perawatan.
Produk-produk yang kami sediakan :

Kamis, 02 Maret 2017

Booth Portable Dapat Menghemat Modal Usaha

Bagi Anda yang ingin membuka usaha, pasti tempat adalah salah satu faktor yang wajib Anda perhitungkan. Dan banyak orang yang berfikir, jika ingin membuka usaha, mereka harus memiliki tempat usaha yang permanen, di mana harga sewa kios / toko / ruko saat ini cukup mahal.

Namun bagi Anda yang tetap ingin membuka usaha dengan modal terbatas, berjualan atau menjalankan usaha dengan menggunakan booth portable dapat dijadikan salah satu solusi utnuk meminimalisir modal awal. Apa lagi saat ini banyak orang yang berjualan di pinggir-pingir jalan, depan sekolah / kampus, mini market dll, sehingga dengan fungsinya yang praktis booth portable bisa Anda gunakan untuk menjalankan usaha.
Booth portable merupakan meja promosi yang dapat digunakan secara serba guna untuk berbagai macam aktifitas perniagaan maupun unutk booth pameran. Booth Portable memiliki spesifikasi yang sederhana namun tepat guna, mudah di lipat dan dimasukan ke dalam tas.
Booth Portable memiliki nama lain booth knock down karena bisa dilipat & bongkar pasang, bentuknya sangat kokoh dan ringan. Serta sering juga disebut Booth Pameran karena dapat juga digunakan untuk acara pameran oleh beberapa perusahaanm guna meningkatkan image (branding) perusahaan.

Proses bongkar pasangnya hanya membutuhkan waktu sekitar 4 menit, dan tidak membutuhkan peralatan bantuan seperti obeng, tang dll di dalam proses bongkar pasang.